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Sommaire
I. IntroductionII. Les travaux de Thomas Morgana) Biographieb) De Mendel à Morganc) Ses travaux III. Découvertes entre Thomas Morgan et Watson et Cricka) La radiocristallographie X ou la période avant guerreb) Les découvertes pendant la guerre, et quelques années après.IV. La proposition de Watson et Cricka) Biographie de Watson et Crickb) Les étapes de leurs découvertesV. L’expérience de Meselson et Stahla) Biographie de Meselson et Stahlb) Les étapes de leur découvertec) L’hypothèsed) Expérience: résultats observése) Expérience: Comparaison avec les modèlesf) ConclusionVI. La relation entre gène et protéinea) La biosynthèse des protéinesb) La redondance du code génétiquec) L’universalité du code génétiqueVII. Le séquençage d’ADNa) Définitionb) Les techniques de séquençageVIII. Protocole expérimentalIX. ConclusionX. Bibliographie
IX. Conclusion Il est important de conclure que le matériel génétique a connu diverses modifications tout au long des années. La visualisation de celui-ci a été la plus affectées et questionnées par plusieurs scientifiques, dont les principaux ont été Watson et Crick (ceux qui ont proposés la visualisation qui est le modèle d’étude jusqu’à présent). D’autant plus avec le rôle et les connaissances sur l’ADN, qui ont été révolutionnées par des scientifiques comme Mendel, Thomas Morgan, Meselson, Stahl, Oswald Avery, entre autres. Ces derniers ont principalement proposés leurs expériences de la fin du XIXème siècle jusqu’à la fin du XXème, et, par conséquent, cette époque a été la principale en question de révolution génétique. Toutes ces divergences, ces modifications, sont la base de notre travail, et a partir de ceux-ci il a été pu être réalisé. Etant un sujet possédant une étroite relation avec le sujet des cours actuels de SVT, nous avons pu demander l’aide de notre professeur, M. Dahhaoui, et de cette manière faciliter un petit peu le travail. Heureusement les recherches ont été relativement facile, beaucoup d’information sont à notre dispositions, que ce soit sur internet, sur des encyclopédie on sur des films. Ce travail a été extrêmement utile pour nous, pour la suite de nos cours, de plus ceci nous a permit d’étudier une partie de la génétique qui n’est pas vu en 1ère, celle des expériences et des visualisations. Ce sujet nous a beaucoup plu, et en aucun moment de la réalisation du T.P.E nous avons eu des moments de doutes en relation avec le sujet. De cette manière je pense que notre travail a été très bien fait, et de plus, je pense que nous avons réussi à le rendre intéressant.
